搜索筛选:
搜索耗时0.0797秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：宫秋华,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2016
[摘 要]语文课堂教学应以一个“读”字贯穿始终。我们应确立学生在阅读教学过程中的主体地位，使学生读书的目标明确，掌握阅读的方法。在课堂教学中，我们要鼓励学生读中质疑，尊重学生的个性化阅读，促进学生读悟结合。这样就能使学会独立思考，学会读书，提高他们的阅读能......
[期刊论文] 作者：宫秋华,
来源：作文成功之路（下旬） 年份：2021
写作能力是学生语文综合水平的重要体现,是学生必须具备的能力.教师要重视写作教学,不断探索和创新写作教学方法,构建高效的写作课堂.可以通过激发学生写作兴趣、运用灵活的...
[期刊论文] 作者：宫秋华,,
来源：青少年日记(教育教学交流版) 年份：2010
写字教学是我校多年来一直倡导、推进的特色教学,是学校素质教育的着力点,是一项基础工程。作为低年级的班主任,且是语文教师,为把好学生学习生涯的第一关,我以写字教学为突...
[期刊论文] 作者：宫秋华,
来源：小学时代（奥妙） 年份：2021
规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础.养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是现代公民应有的基本素养.每个学段的教师都要指导学生写好汉字,低年级语文教师作为学生写字的启蒙教师,更需要尽心尽力,引导学生扣好写......
相关搜索：
