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[期刊论文] 作者：宫立东 周莹心,
来源：吉林省教育学院学报·小学教研版 年份：2009
所谓养成教育是指综合多种教育方法和途径,以一定的道德规范为主要内容,以儿童和青少年为主要对象,旨在使其养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好的道德品质与行为习惯。养成教育作为一项全面的综合性教育,它包括德、智、体、美诸方面的内容,其教育模式则是通......
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