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[期刊论文] 作者：寇文亮, 吴洪成,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2011
当前教育学公共课教学质量低下的关键原因在于教师对学生需要的忽视。学生需要是学生学习本课程积极性的源泉,因此,授课教师应该在正确定位本课程的课程目标和功能的前提下,...
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