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[学位论文] 作者：寇美睿,,
来源： 年份：2009
频率副词是汉语副词中的一个小类,数量不多。但由于频率副词本身的复杂性、多样性和频率副词间意义、用法的相似性,使得频率副词教学成为对外汉语教学中的一个重点和难点。本...
[期刊论文] 作者：寇美睿,,
来源：沿海企业与科技 年份：2015
近年来越来越多的海外青少年在初中毕业后选择来到中国接受高中学历教育,考读中国名牌大学。做好来华高中留学生的管理和班主任工作,是对外华文教育顺利进行,弘扬、传承中华...
[期刊论文] 作者：寇美睿,
来源：广西教育 年份：2018
本文针对中职语文应用文写作教学中学生应用文知识背景缺位、学习兴趣和学习能力缺失、教师教学理念和教学策略创新不足等问题,提出将唤醒教育引入应用文写作教学,从学生心理...
[期刊论文] 作者：寇美睿,蒙淑,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2017
为了适应东盟企业的用人需求，培养出既懂专业又有较高综合素质的复合型东盟小语种专业人才，在强调专业知识和职业技能培养的同时，学校必须重视学生文化素质的培养。本文分析了中......
[期刊论文] 作者：李文奇, 寇美睿,,
来源：语文学刊 年份：2008
"一样+形容词"是表示比较双方在性质、状态、行为、数量等方面相同或相似的比较句。根据认知特点和积极性形容词无标记的特点,"一样+形容词"句中形容词一般是积极性,但是由于...
[期刊论文] 作者：寇美睿,李文奇,,
来源：柳州职业技术学院学报 年份：2008
汉语副词"再"和"又"在表示频率时有共同的相似点,外国留学生在学习时难以正确区分和掌握,常出现不同的偏误。通过收集、考察越南留学生作文语料,发现越南留学生在使用"再"和"...
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