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[期刊论文] 作者：富艳芬,
来源：民风(上半月) 年份：2013
摘要： 高中地理学习是一个探寻真理获取知识的研究性学习过程，使学生自身学习素质不断完善和提高。一方面，每个人的知识基础不同，思维品质不同，生活的感性经验不同，不可能找到一种能适合所有人的最佳学习操作模式。另一方面，在学习过程中，除了要掌握一般性的学习方法外，......
[期刊论文] 作者：富艳芬,
来源：科学导报·教育论坛 年份：2013
摘 要：自主学习是指学生自我积极主动地获取知识的一种学习方式，在教学过程中，学生始终处于主体地位和积极状态。新课程教学就是要让学生在老师的指导和协作下通过自我尝试、自我体验、自我探究、自我发现和自我实践等学习方式，去获取知识和认知总结，提高自主学习的......
[期刊论文] 作者：富艳芬,
来源：现代教师与教学 年份：2012
内蒙古锡林郭勒盟第二中学026000 【摘要】在地理课堂教学中运用"控制论"的原理，可收到理想的教学效果。本文分析了几种笔者常用的调控方法，与读者交流。 【关键词】地理课堂教学调控方式 教师自觉地运用“控制论”的原理，对地理课堂教学实施有效的调......
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