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[期刊论文] 作者：封小波, 庞小访,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2017
1．前言《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出，“数学教学应根据具体的教学内容，从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流等，获得数......
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