搜索筛选:
搜索耗时0.0347秒,为你在为你在61,042,059篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：尚修波,,
来源：小学教学研究 年份：2012
"‘六模块’建构式课堂"指出,教师依据课程标准和学生实际,灵活选择运用自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移运用六模块,建构促进学生自主学习。这...
[期刊论文] 作者：尚修波,,
来源：小学教学参考 年份：2012
小学数学中的思维教学是数学教学的核心内容,也是小学生智力发展的主要载体。由于小学生的思维具有个性、具象、随意和不可捉摸等特性,使得小学生思维教学工作困难而具有...
[期刊论文] 作者：尚修波,
来源：都市家教：下半月 年份：2011
优化课堂教学是深化小学数学改革的一个重要方面，课堂整体优化是从解决教学任务的有效性、师生时间消耗的合理性着眼，有科学根据地选择和实施该条件下最好的教学方案，也就是在规......
[期刊论文] 作者：尚修波,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2012
“‘六模块’建构式课堂”指出，教师依据课程标准和学生实际，灵活选择运用自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移运用六模块，建构促进学生自主学习。这其中强调学生的学习方式为互动探究，包括自主探究和合作探究，从而逐步形成解决问题的方案，形成知......
相关搜索：
