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[期刊论文] 作者：尚建群,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014
前段时间,网上传出让数学滚出高考的口号,再结合当前学生对学习数学的兴趣不高,数学成绩普遍不是很好这一现象.让广大数学教师感到一种无所适从的压力与无奈,从而引发了广大...
[期刊论文] 作者：尚建群,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：兴趣是求知欲望的源泉，是学习的助力剂和推进器;对成功的体验是提高兴趣的最佳强化物;数学知识应用的广泛性是数学学科的特点之一;荣誉感可以强化学习兴趣。 关键词：学困生;理解;教学情境;联系生活;讨论;交流 屈指算来踏上工作岗位已有21年，如今回想起来......
[期刊论文] 作者：尚建群,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘要：树立学生学习应用题的信心，用直观演示引起学生学习兴趣，把类型相近的题放在同一课时讲解，使他们变被动为主动，从而引起他们的学习兴趣，也调动了他们思维能力的积极性和学的主动性。鼓励学生独立思考，要想启发学生深刻理解和掌握知识，就要适当地提出一些有一定难度......
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