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[期刊论文] 作者：尚飞翔 胡文霞,
来源：科教导刊 年份：2017
摘 要 通过对民族高校“公共经济学”本科课程互动式教学的问卷调查，研究发现不同民族的本科生对“公共经济学”课程的喜爱程度、认知情况和对互动式教学的认同程度略有不同；互动教学效果总体上评价较好，其中，教学方法因子、教师因子、教学内容因子是影响互动教学法......
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