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[期刊论文] 作者：尤永礼,
来源：数码设计 年份：2020
新课程标准关注的不仅仅是知识与技能,还包括过程、方法和情感、态度、价值观,在数学教学中我们不能仅仅通过教和学的方式方法的转变怎样来贯彻实施,因为,作为过程与方法和情...
[期刊论文] 作者：尤永礼,
来源：中学理科园地 年份：2015
摘 要： 当下初中生沉重的数学课业负担，严重地影响着初中生的身心发展和学习数学的兴趣与热情.多年来，尽管教师们一直在努力尝试根治这一顽疾，但效果并不理想.本文结合教学实践，阐述“学案导学，以学定教”这一全新的教学模式如何提高初中数学课堂教学效率，如何设计符合......
[期刊论文] 作者：尤永礼,
来源：中学理科园地 年份：2011
一位教育专家曾对传统的教育模式作过这样的令人深思的描述：在今天中国的教室里坐着的是学生，站着的是先生；而在精神上，站着的先生占据着至尊之位，而坐着的学生的躯体内，却掩藏着一个战战兢兢的站着、甚至跪着的灵魂。传统教育扼杀着学生的个性和创造力，严重摧残着他们......
[期刊论文] 作者：尤永礼,
来源：福建基础教育研究 年份：2010
去年我利用到农村中学支教的机会，深入地研究了农村中学数学新课程教学的实施现状，发现传统的教学模式（复习旧课→讲授新课→运用巩固→检查效果）依然统治着农村中学。面对新课程......
[期刊论文] 作者：尤永礼,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 在新高考改革的大潮中，高中数学新教材终于登场。它那综合编排的体系、富有一定弹性的教材结构、注重从实际问题引入等特点更符合高中学生的年龄特征和认知规律，更适合一线教师进行教学改革、全面提升学生核心素养，博得了教师们的好评。但也有很多高一教师无......
[期刊论文] 作者：尤永礼,
来源：速读·下旬 年份：2018
摘 要：新课程的核心理念是“以人为本”；面对新课改，如何进行数学新课程的教学？随着新课程改革的逐步深入，新课程的一些理念逐步引起广大数学教育工作者的关注，如教学过程中数学文化的渗透、数学素养的形成、学习数学的价值及在数学上得到的发展，让学生从现实生活中发......
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