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[期刊论文] 作者：尤维石,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2009
常听教师们议论:学生怎么就不爱问呢?现代思维科学认为:问题是思维的起点,没有问题,思维就成为无源之水、无本之木。当个体感到需要问个“为什么”、“是什么”、“怎么办”时,思维才算真正发动,否则,思维就难以展开和深入。诺贝尔奖获得者——海森堡深有体会地......
[期刊论文] 作者：尤维石,
来源：中小学教学研究 年份：2009
美国现代心理学家布鲁纳说:“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣。”教育家乌申斯基也说:“没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求知识的欲望。”由此可见,“兴趣”因素在学习活动中的重要性。作为数学老师,要使学生学好数学,最好的方法就是使学生对学习数......
[期刊论文] 作者：尤维石,,
来源：数学学习与研究 年份：2009
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[期刊论文] 作者：尤维石,
来源：中小学教育 年份：2011
《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，学生自主学习是当今教育研究的一个重要主题。从小学起，注重数学自主学习能力的培养，可为个体发展提供更为广阔的时间和空间，为学......
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