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[期刊论文] 作者：尤荣勇,,
来源：高中数学教与学 年份：2014
高中阶段的数学教学学科领域扩大,难度不断加深,对于学生的空间立体思维、抽象逻辑思维、数量关系感知能力、命题假设与推理能力、质疑与批判能力等都提出了更高的要求,...
[期刊论文] 作者：尤荣勇,,
来源：中学数学 年份：2015
一、试题再现上学期我校高二年级期末试卷是请兄弟学校的老师命的题,其中第15题（解答题第1题,共计6个解答题）是这样的：...
[期刊论文] 作者：尤荣勇,,
来源：中学数学研究 年份：2007
给定数列{an}，若an＋k与an、an＋1、an＋2、…、an＋k-1之间满足关系式an＋k=f（an＋k-1,an＋k-2,…,an）,则称此关系式为k阶递推式．...
[期刊论文] 作者：尤荣勇,,
来源：中学数学 年份：2019
函数的零点在很多时候能确定其存在,但又无法直接求解出来,这样的零点我们称之为"隐零点".无论是在各地的高考模拟题中,还是在高考真题中,隐零点问题屡见不鲜,俨然成为压轴试...
[期刊论文] 作者：尤荣勇,
来源：中学数学教学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：尤荣勇,,
来源：中学数学教学 年份：2006
高三数学首轮复习成功与否直接关系到二轮复习及后继复习的顺利进行，而解题教学是首轮复习中的一个重要环节。如何针对首轮复习的特点，轻松高效地做好解题教学，是我们高中毕业班......
[期刊论文] 作者：尤荣勇,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2004
函数是高中数学的一条主线，在高考中占着极其重要的地位．本文将同学们在解决有关函数问题时产生的典型错解进行分类剖析，通过剖析错解旨在帮助同学们吸取教训、提高解题的正确性......
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