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[期刊论文] 作者：范莹,尹君言,詹强,孙家军,徐崇,史韡朝,
来源：大学物理实验 年份：2017
利用智能手机来辅助传统的以课堂教学为主的学习方式,通过调查124名就读于我校化学工程学院大二学生填写的主观意见表,探讨使用智能手机是否可以增强学生物理实验学习效果.研...
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