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[学位论文] 作者：尹士峰,,
来源：江西师范大学 年份：2007
在知识经济时代,人才竞争日益激烈,人才流动日趋频繁。江西省地处中部欠发达地区,经济社会发展较为落后,在人才争夺战中江西高校无疑处于弱势地位。本研究试图在对江西省部分...
[期刊论文] 作者：尹士峰,邹红,
来源：赣南医学院学报 年份：2002
教师素质如何是能否培养出高素质人才的关键.没有高素质的教师队伍,素质教育无疑是空中楼阁.笔者认为现代教师应具备的以下几点素质:...
[期刊论文] 作者：尹士峰, 邱祥莺,,
来源：赣南医学院学报 年份：2006
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[期刊论文] 作者：刘仰斌,尹士峰,
来源：赣南医学院学报 年份：2006
质量是教育发展的生命线，是高等教育大众化健康发展的关健，我国高等教育目前正处在向大众化发展阶段，教育质量问题也随之逐渐显现出来。因此，在高等教育大众化进程中，对于提高高等......
[期刊论文] 作者：尹士峰,刘仰斌,
来源：赣南医学院学报 年份：2006
随着我国高等教育进入大众化发展阶段，高校间分化与差距日益凸现，人才竞争日趋激烈。在此严峻形势下，弱势高校必须采取有力措施，加强教师队伍建设。...
[期刊论文] 作者：伍学滨,尹士峰,
来源：赣南医学院学报 年份：2007
在医学院校本科教育中实施导师制培养模式是对传统教育模式的有益补充，能有效促进本科教育教学质量的提高，是一种培养医学创新人才的模式。本文介绍了本科生导师制的内涵，着重阐......
[期刊论文] 作者：刘仰斌,尹士峰,
来源：赣南医学院学报 年份：2006
随着对全球环境和发展问题的广泛讨论，自上世纪80年代国际社会提出了一个全新的概念：可持续发展。这是人类为了克服一系列环境、经济和社会问题，特别是全球性的环境污染和广泛的......
[期刊论文] 作者：尹士峰,邱祥莺,
来源：赣南医学院学报 年份：2009
中国教会女子高等教育,是指基督教会及天主教会在中国（主要指大陆）所举办的女子高等教育,包括教会女子大学中的教育和其他教会大学中的女子教育两个部分。美国历史学家杰西......
[期刊论文] 作者：尹士峰,邱祥莺,
来源：集团经济研究 年份：2007
知识经济时代，企业不仅要利用各种渠道广揽各路英才，更要立足组织现有人才存量资源，通过教育、培训来提高员工素质与企业经营管理效益。要实现这一目标，培训成果的转化是一个关键......
[期刊论文] 作者：邱祥莺,高小华,尹士峰,,
来源：赣南医学院学报 年份：2010
随着全球经济一体化进程加快，我国在经济、文化等各方面的对外交流日益频繁。为适应高等教育国际化的新形势，培养具有国际视野、具备国际竞争力的创新型、复合型高级人才，教育部......
[期刊论文] 作者：尹士峰,邱祥莺,许祖禄,,
来源：中国职业技术教育 年份：2008
江西省高等职业教育，建国后经历了萌芽、确立、提速和提升四个阶段。在发展过程中，江西高职的特征集中表现为：高职地位从边缘化向主流化转变，高职作用从补充性向发展性转变，竞争策......
[期刊论文] 作者：邱祥莺,尹士峰,刘仰斌,
来源：赣南医学院学报 年份：2005
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑.中华民族的民族精神应包括以下三方面内容:1.中华优秀传统文化中孕育的民族精神;2.近代以来中华民族危机中形成的以革命精神为...
[期刊论文] 作者：尹士峰, 邹红, 敖慧斌, 朱连生,,
来源：赣南医学院学报 年份：2002
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师....
[期刊论文] 作者：刘仰斌,钟美兴,尹士峰,李启华,
来源：赣南医学院学报 年份：2011
众所周知,目前我国各类学校的课程按其载体形式大部分分为公开课程与潜在课程。公开课程主要侧重于传授学生的文化知识和专业技能,而潜在课程则侧重于培养学生的情感意志,这...
[期刊论文] 作者：钱沿,尹士峰,吴剑波,奚继先,张剑,
来源：赣南医学院学报 年份：2007
高等医学院校承担着为医疗卫生事业培养高水平和高素质专门人才的重任，所培养的医学专门人才能否尽快、合理的就业。显得尤为重要。我们在研究国家及地方就业政策的基础上，对我......
[期刊论文] 作者：刘仰斌,黄立红,尹士峰,徐锋,罗滨,
来源：赣南医学院学报 年份：2008
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的发展，知识的创新，越来越决定着一个国家、民族的发展进程。世界科学技术迅猛发展，知识经济时代的到来对我国高等医学......
[期刊论文] 作者：刘仰斌,邱祥莺,尹士峰,罗滨,徐锋,吴剑波,
来源：赣南医学院学报 年份：2010
21世纪的高等教育面临着挑战与发展机遇，对临床医学教育提出了新的要求，本文针对当前临床医学教育中人才培养存在的问题，提出新世纪临床医学教育中人才培养的基本思路。坚持以人......
[期刊论文] 作者：刘仰斌,张志花,李静,钟美兴,尹士峰,李启华,
来源：赣南医学院学报 年份：2012
自上世纪六、七十年代以来,世界许多国家对潜在课程进行了研究、开发和应用。很多教育专家研究后认为,潜在课程是一种重要的教育资源,对学生的情感、兴趣、意志、直觉、想像...
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