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[期刊论文] 作者：尹晋波,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
从明天起，做一名幸福的职高学生，读书、写字、畅玩校园；从明天起，关心课程和专业，我有一间教室，面朝书画，春暖花开。……幸福，常用来形容一个人的家。幸福的家，不仅因为家里有舒适的环......
[期刊论文] 作者：尹晋波,
来源：启迪·上 年份：2021
一切为了学生是每位班主任工作的核心。班主任是班级管理和学生教育的领导者，也是组织者、策划者，更是直接影响者。班主任在各科教师及学生之间起着纽带作用，是学校与家庭和社会沟通的桥梁。班主任工作做好了，自然学生也会感觉很快乐和幸福，当学生快乐幸福了，班主任自......
[期刊论文] 作者：尹晋波,
来源：学校教育研究 年份：2017
教育没有爱就像鱼儿离开了水。教师要敞开心扉，与学生心与心的交流，要取得学生的信任，其前提条件是爱。依照轻松教与学，尊重就是爱，教师要教育好学生，首先要尊重学生。爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是启智的催化剂，它可以促进学生的转化，滋润学生的心田，把师生关系转化为......
[期刊论文] 作者：尹晋波,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2017
一、更新思想观念，建立创新理念：能否将中学实验教学摆在应有的位置，建立起与素质教育相适应的实验教学模式，更新观念是关键。由于多种原因，传统教育模式下，实验教学在整个教育活动中一直没有给以足够重视，长期被摆在教学辅助地位，致使人、财、物长期投入不足，严重制约着......
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