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[会议论文] 作者：尹桂莲,,
来源： 年份：2004
随着新课改的深入落实,素质教育的深入推广,近年来我国的小学语文教育越来越契合小学生的身心发展规律,语文课堂越来越具有生机与活力。教师当深刻抓住小学生的身心发展特征,...
[期刊论文] 作者：尹桂莲,
来源：铁道工程学报 年份：1989
探讨“桥墩局部冲刷”是一重要的科研课题。由于其难度较大,所以,局部冲刷的计算至今仍处于半经验阶段。现据本人学习、工作和探索的情况写成本文。...
[期刊论文] 作者：尹桂莲,,
来源：中外交流 年份：2018
数学课堂教学只有紧密联系生活实际、照顾学生的认知能力,从学生已掌握的知识经验出发,大胆引入与教材内容相关联的生活素材,积极创设教学情境,“以境生情”才能让学生更好地...
[期刊论文] 作者：尹桂莲,孙桂芳,,
来源：吉林省教育学院学报(中学教研版) 年份：2010
作为教师,你喜欢班级里学习成绩最好的还是最差的孩子呢?我相信答案是显而易见的.如今,都兴起知识教育、全民教育、优化教育……惟独没有后进生的可持续发展的教育,往往这些...
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