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[期刊论文] 作者：尹正年,,
来源：现代商贸工业 年份：2015
现代物流企业要分析物流营销环境,制定相应的营销战略措施,提高物流客户服务管理的水平,才能有效地与竞争者竞争,争取更多的客户,扩大物流市场的占有率。现代物流企业才能取...
[期刊论文] 作者：尹正年,
来源：视界观 年份：2020
高职管理专业人才培养的质量核心问题就是要解决学生在职业生涯发展中所需的知识、技能,“1+X”职 业资格证书是对学生具备的职业知识和能力的确认。高职院校和企业不仅要共...
[期刊论文] 作者：尹正年,,
来源：现代商贸工业 年份：2014
现代物流企业员工绩效考核是有效人力资源管理的重要组成部分,也是物流经理的一项重要工作。现代物流企业的管理者掌握好对员工的绩效考评的方法和内容至关重要,它可以直接影...
[期刊论文] 作者：尹正年,
来源：现代商贸工业 年份：2015
摘 要：现代物流企业管理追求的是最终物流活动的结果和整体效果的最优化，而非局部的某个环节、某一项具体的物流活动的最优化，为实现物流整体效果的最优化，现代物流企业有必要对在整个物流活动过程中，涉及到的人、财、物、信息、时间等资源进行全面的管理。 关键......
[期刊论文] 作者：尹正年,
来源：中国西部科技 年份：2004
中小企业是国民经济的重要组成部分,对经济发展和社会稳定起着举足轻重的作用.但由于产出规模小、资本和技术构成较低、受传统体制和外部宏观经济影响大等因素,使得中小企业...
[期刊论文] 作者：尹正年,
来源：中国西部科技 年份：2004
借款合同，是指贷款人按照约定将一定种类和数量的货币，交付给借款人使用，借款人于一定期限后按期归还同等数额货币并支付利息的合同。...
[期刊论文] 作者：尹正年,
来源：商情 年份：2017
现代物流企业要想在物流成本、品质、服务及速度方面的绩效取得大幅度提高,最关键的管理工作就是对现代物流企业组织结构的再设计与重组.现代物流企业组织结构的再造重建包括...
[期刊论文] 作者：尹正年,
来源：商情 年份：2017
销售人员不仅要准确判断顾客异议类型,而且还要善于分析顾客的异议,找出顾客的真正原因,针对不同的顾客异议,采用不同的处理措施.销售人员只有消除了顾客异议,才能促使顾客购...
[期刊论文] 作者：尹正年,
来源：商情 年份：2017
行动导向教学法在管理专业课程教学中实施后不难发现,行动导向教学法在实现管理专业培养目标,提升学生职业能力方面是功不可没的.然而,由于管理专业课程分为基础课程、职能课...
[期刊论文] 作者：尹正年,
来源：商情 年份：2016
当代企业要做好管理创新工作，提高企业的持续竞争优势，就必须在企业内部树立管理创新的价值观，这是管理创新成败的基础；其次是建立管理创新激励机制，这是管理创新成败的关键；最后，设......
[期刊论文] 作者：尹正年,
来源：商情 年份：2016
现代组织的管理者要在组织管理中要建立起权变的管理思想、人本的管理思想、系统的管理思想和创新的管理思想,只有这样,个人才能得到发展,组织才能进步,国家才更加强盛....
[期刊论文] 作者：尹正年,
来源：商情 年份：2017
在速变的经济环境下,第三方物流企业在凸显行业特色、打造差异化服务产品、物流服务的多元化、物流企业的并购和整合、业务重心向全球拓展、核心竞争力转向供应链管理方向发...
[期刊论文] 作者：尹正年,,
来源：青年时代 年份：2018
创新型的行动导向教学法对管理专业核心课程标准和管理专业人才培养方案的制定具有指导意义,尤其是对管理人才的全面素质和综合能力的提高有着重要的作用,该方法早已被高等职...
[期刊论文] 作者：尹正年,
来源：环球市场 年份：2019
行动导向教学法是高职管理专业课程教学的重要方法.该方法有助于高职院校管理专业实现培养学生综合管理职业素能的目标.本文总结了行动导向教学法在管理专业核心课程中实施后...
[期刊论文] 作者：尹正年,
来源：四川会计 年份：2004
今年全国中级会计资格考试科目《经济法》试卷阅卷工作已全部结束。《经济法》是会计师考试计划安排的一门必修课程，它对学习财会及有关经济管理知识，从事财务会计工作及有关经......
[期刊论文] 作者：尹正年,
来源：商品与质量·消费研究 年份：2014
【摘 要】微课翻转课堂在管理课程教学中是一种新型的教学模式 ，微课如何与管理课程教学有机地结合起来，如何在管理课程教学中设计并应用微课，这是管理课程教师要思考的问题。教师让学生课前在家借助微课把握课程的重难点，然后在课堂上辅导学生将精力集中在解决问题......
[会议论文] 作者：尹正年,
来源：劳动保障研究会议论文集（十五 年份：2022
项目教学法是高职财经管理专业课程教学的重要方法。教师是项目教学活动过程的组织者和协调者,教师要遵循"资讯与计划、决策与实施、检查与评价"这一完整过程来开展教学活动。教师围绕项目,通过创建职业情景,创设教学环境和目标任务,互动评价并引导学生成为学习......
[期刊论文] 作者：章之源,尹正年,
来源：商情 年份：2016
道家和儒家的管理思想都各具优缺点.在不同的环境和条件下二者可以相互转换使用.在实际工作中应用时要取长补短,这样的管理思想才更具有先进性、合理性、创新性、可行性.由此...
[期刊论文] 作者：尹正年,易思飞,杨晓荣,黄睿,刘静,
来源：商情 年份：2017
行动导向教学方法和手段在管理专业核心基础课程、职能课程和实训课程教学中的实施,有助于实现管理专业培养目标,提升学生职业能力,进而推动高职院校实现工学结合、理实一体...
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