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[期刊论文] 作者：尹素贞,
来源：学校教育研究 年份：2019
校本教研是新课程改革下，教师一种新的“学习”文化，是教师在课改实践中走向成熟的专业行为。校本教研应扎实、有序、有效的开展。教师集体的互助与合作是“校本教研”的标志和灵魂。“问题即课题——教学即教研——成果即成长”。本教研组通过集体备课、说课、评......
[学位论文] 作者：尹素贞,
来源：广州大学 年份：2020
钢铁行业与我国经济的发展紧密相连,是国家发展的命脉。目前,我国行业面临行业集中度低、产能严重过剩、同质化竞争严重等诸多问题。在这种环境下,以并购重组推进的供给侧改革有助于钢铁行业优化产业资源、进行产业转型升级,实现行业稳定健康发展。所以,推进国......
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