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[期刊论文] 作者：屈月娟,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
每年新生入园,总有部分孩子产生"分离焦虑"情绪。本文介绍了如何通过营造良好校园文化氛围、做好入园衔接、规范一日常规活动、密切家园联系等途径,有效缓解新生入园时的"分...
[期刊论文] 作者：屈月娟,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2015
《幼儿园教育指导纲要》中指出:要充分利用社会资源,引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展。创设具有丰富的本地文化内涵的教育环境,为幼儿传承和发展本土...
[期刊论文] 作者：屈月娟,,
来源：科技展望 年份：2015
大量新教师进入幼儿园工作,给师资队伍建设带来了一定的挑战。为了更好地促进幼儿园的发展,为了一切的孩子和孩子的一切,如何有效的培养新进幼儿教师,使其快速适应学前教育工...
[期刊论文] 作者：屈月娟,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2004
周庄作为中国第一水乡,有着丰富的淡水资源。我们积极探索,将乡村自然资源和幼儿活动有效的融合,一起探索河蚌的秘密。探索取得了预期的效果。...
[期刊论文] 作者：屈月娟,
来源：教育界:教师培训 年份：2019
一、活动内容大班园本课程:《舌尖上的周庄》第一课时。我园的园本特色课程是充分利用乡土文化资源,有效开展幼儿的一日活动。在活动过程中,引导幼儿对家乡历史文化、民俗风...
[期刊论文] 作者：屈月娟,,
来源：成才之路 年份：2017
在有效推进幼儿园课程游戏化的过程中,教师需要提高对课程游戏化的认识,熟练掌握不同年龄段幼儿的发展规律和特点,充分利用现有资源,着力实现“学校——家庭——社区”三位一...
[期刊论文] 作者：屈月娟,
来源：华夏教师 年份：2019
本土文化资源中有许多有价值的资源,可以和幼儿活动有效整个。秋收季节,稻草人是农村一个常见的景象。邀请孩子们利用多种素材,设计一位草编娃娃,培养幼儿的创造能力。...
[期刊论文] 作者：屈月娟,
来源：教育界 年份：2020
在乡村自然资源中,有着丰富的教育资源。本次活动,尝试探究通过泥塑创作对水乡记忆的呈现,充分发掘乡村自然资源与幼儿活动的融合,幼儿主动参与,积极性高,有利于培养幼儿想象...
[期刊论文] 作者：屈月娟,
来源：成才之路 年份：2013
“生活即教育，社会即学校，教学做合一”是陶行知先生的生活教育理论。在幼儿教育过程中，由于受到年龄和发展的限制，孩子的自理能力相对差一些，缺乏生活经验，如何让孩子能够很好地融......
[期刊论文] 作者：屈月娟,
来源：新课程教学（电子版） 年份：2018
我园以水乡文化为资源,以课题研究为载体,根据幼儿年龄发展特点,筛选出适合幼儿一日活动的本土文化教育资源,充分利用家长和社区资源,有效开展教育活动。使孩子进一步了解自...
[期刊论文] 作者：屈月娟,
来源：新课程研究：下旬 年份：2018
幼儿的成长离不开学校、家庭共同培养,科学的家园共育需要不断探索和实践.有效的家园沟通有利于了解幼儿、丰富亲子互动、促进亲子关系;利用家长资源,开展教育教学活动,为幼...
[期刊论文] 作者：屈月娟,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2013
文章介绍了如何充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。...
[期刊论文] 作者：屈月娟,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
如何让孩子能较好地适应小学教育,幼、小衔接工作是关键。阐述了幼儿园、小学、家长、孩子相互配合,有效促使孩子顺利适应小学学习生活的做法。How to make children bette...
[期刊论文] 作者：屈月娟,
来源：考试周刊 年份：2016
《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《意见》）指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想......
[期刊论文] 作者：屈月娟,
来源：新课程·上旬 年份：2013
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”“创设具有丰富的本地文化内涵的教育环境，为幼儿传承和发展本土文化奠定基础。”作为一所乡镇幼儿园，拥有近千年悠久历史的文化古镇资源，在教育教学过程中，我们要......
[期刊论文] 作者：屈月娟,
来源：教育界·教师培训 年份：2019
一、活动内容 大班园本课程：《舌尖上的周庄》第一课时。 我园的园本特色课程是充分利用乡土文化资源，有效开展幼儿的一日活动。在活动过程中，引导幼儿对家乡历史文化、民俗风情、特色美食等有所认知，并不断探索家乡的更多资源。最具有特色的要数周庄的美食了......
[期刊论文] 作者：屈月娟,
来源：教育界·B 年份：2021
【摘要】学校发展中的一个重要因素是教师的专业发展情况，教师作为孩子们的引导者和学习的榜样，影响着孩子各方面的成长。如何有效地促进教师的专业发展，是学校发展的关键。 我园通过优化校本研修的途径，务实创新，不断的探究，及时反思、总结，促进了教师的专业发展。 ......
[期刊论文] 作者：屈月娟,
来源：教育界 年份：2021
孩子的成长需要学校、家庭和社会等多部门共同努力,特殊幼儿的成长更加需要多方合力、共同关注和帮助。融合教育是针对特殊幼儿的普及教育,让幼儿融入集体生活中,更加有利于孩子的成长。对此,我们开展了相关的尝试,通过家庭、学校和专业机构等多方通力合作,促进......
[期刊论文] 作者：屈月娟,
来源：教育界·B 年份：2021
【摘要】孩子的成长需要学校、家庭和社会等多部门共同努力，特殊幼儿的成长更加需要多方合力、共同关注和帮助。融合教育是针对特殊幼儿的普及教育，让幼儿融入集体生活中，更加有利于孩子的成长。对此，我们开展了相关的尝试，通过家庭、学校和专业机构等多方通力合作，促......
[期刊论文] 作者：屈月娟,
来源：科教新报·教育科研 年份：2012
一、切实做好安稳工作 幼儿园工作，安全是重中之重。一切活动都必须在安全前提下开展。 （一）制定学校安全工作计划。 积极制定学校安全工作计划，尤其是提前制定好突发事件的应急预案，很有必要，可以防患于未然。 （二）签订三级安全责任书。 为了更好地贯彻......
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