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[期刊论文] 作者：屈王芳,
来源：东方青年·教师 年份：2011
小学语文课程标准明确指出：“作文是学生认识水平和文学表达能力的体现，是字、词、句、篇的综合训练。”在作文中能够集中反映出小学生的知识水平。因此，我们小学生语文学得好不好，作文是一个关键的衡量尺度。我认为：要从最基础的工程抓起，以作文教学为突破口，才能扎扎......
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