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[期刊论文] 作者：屠小丽,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2016
新版劳技教材中的一个突出亮点是以技术教学为核心，以技术设计为抓手，通过让学生亲历技术设计方案中的各个环节，让学生试着运用技术的眼光去评价设计方案，加强技术细节认识、训练......
[期刊论文] 作者：屠小丽,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2020
在青少年学习心理咨询中发现,语言发展问题是造成儿童学习不良的重要因素。教师以儿童语言发展的敏感期、关键期为切入点,对儿童语言发展的典型问题进行梳理和分析,探索"创建...
[期刊论文] 作者：屠小丽,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2015
《义务教育劳动与技术课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)强调要"加强设计素养培养,改变传统‘模仿秀’式教学模式,指导学生去设计与探究。"基于此,笔者对劳技...
[期刊论文] 作者：屠小丽,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2016
【摘 要】在当下中小学校中，因为交往行为不良引发学业、行为问题的学生越来越多，迫切需要家长、教师运用合理的方法进行引导、教育。对于工作在一线的教师来说，将自身掌握的心理学知识付诸实践，探索并积极运用到日常教育教学中去，能有效缓解学生由于交往行为不良带......
[期刊论文] 作者：屠小丽,
来源：浙江教学研究 年份：2019
学校教研组是教师开展同伴互助、专业研修、研究实践的专业组织,学科教研组活动是校本研修的主阵地。在学校诸多学科教研组中,综合实践法动课程教研组建设甚为特殊u学校该如...
[期刊论文] 作者：屠小丽,,
来源：综合实践活动研究 年份：2017
2016年12月19日,国家教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),其中明确:中小学要将研学旅行活动纳入教学计划,学生参与情况将纳入综合...
[期刊论文] 作者：屠小丽,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2015
《义务教育劳动与技术课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）强调要“加强设计素养培养，改变传统‘模仿秀’式教学模式，指导学生去设计与探究。”基于此，笔者对劳技课的课堂教学流程也做了一定的梳理。一般可以按以下的环节进行教学：创设氛围、激趣导入—自主探究......
[期刊论文] 作者：屠小丽,
来源：班主任之友·小学版 年份：2009
近年来，笔者一直在寄宿制学校担任教育教学工作，对于聚少离多的亲子交往状态比较关注。在担任班主任工作期间，开展了亲子交往活动的问卷调查，根据经验和相关的理论知识拟订了一些操作性比较强，可以有效提高亲子交往的方法、策略，也取得了一定的成效。 一、亲子......
[期刊论文] 作者：屠小丽,
来源：班主任之友·小学版 年份：2009
印象中的小学，校舍一直在换。记得当时学校是分期建的，造好几间房，就有几个班级“搬新家”，没有“搬新家”的则一直留在老校舍。仅有的记忆是从三年级开始的，我们当时住在偌大的校园里，校舍呈“口”字形而建，操场在中央，升国旗的地方还有一棵古老的香樟树。因为其他班级......
[期刊论文] 作者：屠小丽,
来源：教学月刊（小学版）综合 年份：2022
“三明治技术”在家校沟通中经常用到,它指的是在谈话的开始和结束时都运用正面陈述,而将重点,即近期需要改进的问题放在中间,该方法有三个步骤:认同、赞赏;批评、建议;鼓励、期待.教师结合疫情期间的一次特殊家访,以案例的形式呈现家校沟通的具体步骤,辅以共情......
[期刊论文] 作者：屠小丽,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2022
"三明治技术"在家校沟通中经常用到,它指的是在谈话的开始和结束时都运用正面陈述,而将重点,即近期需要改进的问题放在中间,该方法有三个步骤:认同、赞赏;批评、建议;鼓励、期待。教师结合疫情期间的一次特殊家访,以案例的形式呈现家校沟通的具体步骤,辅以共情......
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