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[学位论文] 作者：屠菊芬,,
来源： 年份：2008
“发展学生的人文素养,帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系,增强学生对自然和社会的责任感,促进学生形成正确的世界观和价值观”。虽然这些在教育理念、课程设置和...
[期刊论文] 作者：屠菊芬,,
来源：中学生物学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：屠菊芬,,
来源：中学生物学 年份：2010
所谓讲学稿就是指：将教师备课的讲稿和学生学习的学稿有机整合，通过教师的“三级”备课和师生、生生互动，完成设定的教和学的活动程序。高中生物讲学稿包括学习目标、知识链接、......
[期刊论文] 作者：屠菊芬,
来源：江苏教育学院学报：自然科学版 年份：2006
科技的迅猛发展极大地造福了人类，同时却引起人文精神的空前萎缩．为了改变这种现状，作为基础教育中的生物学科教育不仅要让学生懂得生物学层面上的“人”，而且还要培养学生做好文......
[期刊论文] 作者：屠菊芬,
来源：中学生物学 年份：2006
1 基因治疗的缘起 传统一线治疗药物在治疗遗传性疾病和恶性肿瘤时，大多仅能暂时缓解症状，但不能控制疾病继续恶化，而且还会引发不良反应。另外，对恶性肿瘤的手术治疗不能很好地解决正常组织的修复与重建问题，更不能逆转原来组织器官的进一步被破坏的进程。......
[期刊论文] 作者：屠菊芬,戴群,
来源：中学生物学 年份：2011
高考生物部分的考试说明中对生物学科的命题要求有，“要重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析......
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