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[期刊论文] 作者：山丹俊,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2019
摘 要：在小学语文教学过程中，古诗词教学一直是一个难点教学问题。因为学生的年龄限制，导致传统的古诗词教学很难帮助学生实现古诗词的深刻认识和理解。所以，学生在古诗词学习过程中，往往会出现一种“知其然，不知其所以然”的学习状态。因此，教师应该积极通过古诗词有......
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