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[期刊论文] 作者：山有青,
来源：青海教育 年份：2020
通过课题研究分析问题,提出解决方案,运用多种方式方法,提高家长对子女教育的期待和参与热情,创新家长会模式,提高家长对子女教育的期待水平,以活动为载体提升家长对子女的教...
[期刊论文] 作者：山有青,
来源：青海教育 年份：2009
在学校管理的诸要素中，教师管理是第一要素。“教师第一”的管理理念其实质就是重视教师的参与意识和创造意识，使教师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。让教师在学校事......
[期刊论文] 作者：山有青,
来源：青海教育 年份：2015
【正】语言是思维的工具,也是思维的结果,训练语言是培养思维能力的重要途径。数学教学的主要任务之一就是发展学生的思维。教学中教师能够通过"说",了解学生的知识起点、知...
[期刊论文] 作者：山有青,
来源：青海教育 年份：2004
目前,许多学校大多配有完整的多功能教室,其中包括录音机、音响、电视机、VCD(DVD)、实物展台、液晶投影仪、电脑等硬件,及与之配合使用的(录音带、录像带、投影片、光碟、各...
[期刊论文] 作者：山有青,
来源：青海教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：山有青,王娟,
来源：中国教育学刊 年份：2021
优质的课堂学习一定能让学生在体验、探究中经历真实学习和深度学习的过程.学校以智慧教学系统为助力点,成长教师,革新课堂,让深度学习深度发生.rn第一,构建创生型的知识获取方式.教师是课堂变革的关键角色.智慧教学系统的引入,构建了个性化、智能化、数字化的......
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