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[期刊论文] 作者：崔含鼎,
来源：高等工程教育研究 年份：2006
本文是作者在现代教学艺术理论指导下，在不同性质的多门学科教学实践中开展大量教学研究的一次总结。详细介绍了实验研究的教育背景，学术式教学的概念、特点、实施要点、过程及......
[期刊论文] 作者：崔含鼎,
来源：高等工程教育研究 年份：1988
【正】 本人在主讲《轧钢设备》课时,针对成人教育的特点,采用了一种“智力激励教学法”。试行以来,教学效果较好,受到学生的普遍欢迎。智力激励教学法是把创造发明技法中的...
[期刊论文] 作者：崔含鼎,
来源：机电教育 年份：1991
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[期刊论文] 作者：崔含鼎,
来源：有色金属高教研究 年份：1998
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[期刊论文] 作者：崔含鼎,
来源：有色金属高教研究 年份：1990
学习转化包含三层意思:一是人们通过学习提高其思维能力;二是学会学习;三是完成学习的迁移以及向生产力的转变过程。现代科学技术的迅猛发展迫使人们要以全新的姿态进行...
[期刊论文] 作者：崔含鼎,
来源：高教论坛 年份：1996
本文论述了教学艺术同其它艺术的关系，认为教学艺术是集实用艺术、综合艺术和语言艺术等于一身。优秀的教师应当是有深广科学文化知识的综合艺术家。...
[期刊论文] 作者：崔含鼎,
来源：公关世界 年份：2005
公关美学是一门美学与公共关系学交叉、融合的分支科学,是把公共关系的基本理论与美学的基本原理有机结合起来,用以指导公共理论研究及其关系策划与实施,并通过美化公关人员...
[期刊论文] 作者：梁仕云, 崔含鼎,,
来源：学术论坛 年份：2002
在给出现代教学艺术含义的基础上,论述了教育、学习与艺术的关系,提出教育和学习必须从艺术中吸取情感性和非理性因素,吸取个性和独创性营养.只有这样,教育、学习与艺术在内...
[期刊论文] 作者：梁仕云,崔含鼎,
来源：广西大学学报(哲学社会科学版) 年份：1992
【正】 情感是人们对客观现实的一种特殊反映形式。是人们对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。情感过程和认知过程是相互区别又相互联系的两种心理过程。人的情感...
[期刊论文] 作者：钟以俊,崔含鼎,
来源：教学与管理：中学版 年份：1995
我国现阶段的教学改革正以八十年代以来教学改革所取得的显著成效为基础,在一个更高、更深、更全面的层次上展开。而其中,素质教育的实施正成为我国现阶段教学改革的第一主题...
[期刊论文] 作者：梁仕云,崔含鼎,
来源：广西大学学报：哲学社会科学版 年份：2001
面对21世纪社会与科技的飞速发展，应该建立一种全新的人才观，教育观和学习观，我们必须突破传统的教学观念，用“大教学观”重新审视当前的教学实践以及教学环境，充分认识适应新世纪......
[期刊论文] 作者：韦绿梅,欧笛声,莫健文,黄位健,崔含鼎,
来源：广西工学院学报 年份：1999
本文简述以机电一体化等新技术为依托，对我院机制本科生的金工实习开展教学改革的实践研究，并进一步探讨深化教学改革的方向。...
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