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[期刊论文] 作者：崔宇馨,
来源：现代交际 年份：2018
摘要：21世纪以来，随着经济社会的快速发展，信息更新换代速度加快，社会对于人才的实践能力和创新能力的培养更加重视。我国高职院校发展势头迅猛，却逐渐显露出一些问题及矛盾，本文立足于高职院校，对当下人才培养所存在的问题进行剖析，通过对职业技术院校的办学模式、培养......
[学位论文] 作者：崔宇馨,
来源：华东师范大学 年份：2020
深化职业教育“三教”改革,突破口在于把握好教师、教材、教法这三大教学基本要素及其关系,因而,重点聚焦教师、教材、教法以及教学之间关系革新问题的教师教材“二次开发”则是当前落实“三教”改革的着力点。实践教学中,中职专业课教师普遍不具备教材“二次开......
[期刊论文] 作者：徐峰,崔宇馨,
来源：现代教育管理 年份：2021
发展本科层次职业教育是满足社会经济结构转型、优化高等教育结构、构建现代职业教育体系的重要战略任务。当前,我国本科层次职业教育仍处于起步阶段,明晰本科层次职业教育的...
[期刊论文] 作者：崔宇馨,石伟平,
来源：职教论坛 年份：2020
强化"双师型"教师队伍建设是新时期高职院校实现内涵式发展的必然需求,也是提升人才培养质量的关键因素,更是实现职业教育现代化的重要条件。文章以出台的"双师型"教师队伍建...
[期刊论文] 作者：崔宇馨,石伟平,
来源：当代职业教育 年份：2021
在美国政府应对技能危机的时代背景下,2018年7月,美国出台了《加强21世纪生涯与技术教育法案》(简称《帕金斯法案Ⅴ》),这是美国联邦政府过去12年来首次对生涯与技术教育进行...
[期刊论文] 作者：崔宇馨,石伟平,
来源：机械职业教育 年份：2021
深化产教融合、校企合作是提高职业教育人才培养质量的重要路径,也是凸显职业教育本质特征的重要部分,更是新时期构建现代职教体系的关键因素。面对当前校企合作推行困难、人...
[期刊论文] 作者：崔宇馨,石伟平,
来源：教育与职业 年份：2021
项目课程已经成为我国职业教育课程改革的主导理念,职业教育项目课程的开发机制更是体现职业教育本质与类型特征的重要部分,关乎职业教育课程质量与人才培养质量.文章基于协...
[期刊论文] 作者：崔宇馨 石伟平,
来源：教育与职业(下) 年份：2021
[摘要]新发展格局下加强中等职业教育基础地位刻不容缓。文章基于新发展格局对加强中等职业教育基础地位的呼唤，系统总结了近十年来我国中等职业教育改革中取得的突破性进展，客观分析了当前中等职业教育存在的现实问题，主要包括吸引力不足导致中等职业教育规模日益......
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