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[期刊论文] 作者：崔旭凤,
来源：中学数学月刊 年份：2002
(以下简称)指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习...
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