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[期刊论文] 作者：崔晓峰 黄丽,
来源：东方教育 年份：2015
【摘要】一堂优质高效的习题课，是离不开精讲精练的，要实现三维目标，要培养学生的能力，也是离不开精讲精练的。笔者认为：在新课程背景下，如果我们单充的讲述，占用学生大量的时间，学生被动接受，无法发挥学生的自主性，无法调动学生的积极性，难以提高学生的历史思维能力。因此......
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