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[期刊论文] 作者:崔福学, 来源:语文教学与研究(综合天地) 年份:2016
阅读能够提高学生的语言能力,也能够促进学生审美情趣的提高,要想让学生的阅读更加深入,教师就要在教学中引导学生体验语言文字的张力,感受作者丰富的思想情感,在把握文章主旨的基础上进行全方位、多层次的深度阅读。  一、找准文眼,掌控全文  深度阅读首先要从找......
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