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[期刊论文] 作者：嵇平,
来源：高血压杂志 年份：2003
目的研究高血压患者动态血压监测参数:血压负荷、曲线下面积与左室肥厚的关系.对象 75例高血压病人,男性51例,女性24例,平均年龄63±8(46～74)岁.方法动态血压测定24 h 血...
[期刊论文] 作者：嵇平,
来源：心电学杂志 年份：2004
目的研究缺血性心脏病患者Q-T间期变异昼夜规律及与心率变异性的关系.方法分析50例缺血性心脏病患者和58例对照组的24h动态心电图中06:01～22:00和22:01 06:00的Q-T间期、Q-T间...
[期刊论文] 作者：嵇平,,
来源：江苏教育 年份：2016
译林新版《英语》教材中的sound time是语音板块,它通过例词、绕口令和歌谣,引导学生了解字母在单词中的读音,简单的拼读规则和句子重读、连读、节奏、语调等现象。但在...
[期刊论文] 作者：嵇平,
来源：临床荟萃 年份：2003
目的研究高血压患者心肌耗氧量与左室肥厚的关系.方法对75例高血压患者动态监测24小时血压并自动计算心率血压乘积,超声心动图测定室间隔、左室后壁厚度及左室舒张末内径,并...
[期刊论文] 作者：嵇平,,
来源：上海教育科研 年份：1987
上海市幼儿体质测查小组对市区和郊县53所不同类型的幼儿园、托儿所2100多名幼儿作了形态、机能和基本体育活动能力三个方面19个项目测查.一、体格发育水平全面提高,市...
[期刊论文] 作者：嵇平,
来源：中国心血管病研究杂志 年份：2004
目的研究缺血性心脏病自主神经系统改变对RT变异(HRV)及心率变异的影响. ……...
[期刊论文] 作者：嵇平,,
来源：江苏教育 年份：2012
在音标学习的入门阶段，英语教师要对学生已学过的26个字母进行回顾。先让学生读出5个元音字母：Aa，Ee，Ii，00，Uu。这时我们从归纳字母读音人手，开始初步接触音标，采取相对集中、难点分......
[期刊论文] 作者：嵇平,
来源：化工劳动保护：工业卫生与职业病分册 年份：1997
１００例高血压患者动态血压监测结果分析南京化学工业集团公司医院嵇平动态血压监测（ＡＢＰＭ）作为高血压的诊断和药物疗效的判定应用日趋广泛，它能提供全天血压的变化，而且避免了测血压时精神......
[期刊论文] 作者：嵇平,
来源：化工劳动保护 年份：2001
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[期刊论文] 作者：嵇平,
来源：中国厂矿医学 年份：1998
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[期刊论文] 作者：嵇平,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
在小学英语教学中，课外作业是课内英语学习的重要拓展形式。一些教师在给学生布置英语作业时，习惯上让学生抄写英语单词、背诵英语句型。不能否认，这些作业对培养学生英语语感有一定作用，但是长期让学生做这样单一、枯燥无味的作业，势必会影响他们学习英语的兴趣以及......
[期刊论文] 作者：嵇平,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
英语是小学阶段的一门重要学科，在当今社会的交往中扮演着不可替代的重要角色。小学英语是学习英语的起始阶段，是培养学生学习兴趣、发展学生英语口语交际能力的重要阶段。因此，如何培养小学生的英语口语交际能力已成为当前教改的一个值得研究和探讨的问题。在英语......
[期刊论文] 作者：嵇平,
来源：幼儿教育 年份：1986
体育游戏的特点是活动,所以必须考虑怎样让孩子活动和如何掌握活动量。有一位老师带孩子玩“走小路”的游戏,一会儿就停止了。孩子说:“老师,让我们再玩一分钟好吗?”这显然...
[期刊论文] 作者：嵇平,
来源：幼儿教育 年份：1986
孩子能不能玩竞赛性游戏,这个问题国内外教育界的认识是很不一致的。国外的学者,特别是苏联某些专家认为:“从考虑道德出发,应反对游戏中的竞赛,竞赛只会产生取得个人胜利的...
[期刊论文] 作者：嵇平,
来源：幼儿教育 年份：1985
长期来,同孩子们的共同生活,使我看到了一个不可忽视的事实:即有的体育游戏生命力很强,经久不衰,孩子们百玩不厌。特别是从民间游戏演变过来的游戏,如“老鹰捉小鸡”、“猫...
[期刊论文] 作者：嵇平,
来源：幼儿教育 年份：1985
“上体育课了!”上海市延吉幼儿园大班的孩子们欢蹦乱跳地来到操场上。在老师的指点下,迅速地排成了两列相对的横队。他们好奇地东张西望,似乎在问:“今天我们玩什么游戏啊?...
[期刊论文] 作者：嵇平,
来源：幼儿教育 年份：1986
要使您的孩子从小有健壮的身体,除满足孩子生长发育所需要的各种营养素外,还须加强体育锻炼,让孩子多活动,以增强孩子的体质。这些家庭体育锻炼小游戏,适合家庭具体条件,孩子...
[期刊论文] 作者：嵇平,
来源：幼儿教育 年份：1986
身体姿势是指身体及身体各部分在练习的各个阶段所处的状态。从教育角度来说,姿势正确的内容应包括对孩子提出要求及矫正不良姿势两个方面。目前,幼儿园对这个问题认识尚不...
[期刊论文] 作者：嵇平,
来源：幼儿教育 年份：1985
目的:发展幼儿奔跑、跳跃等动作,培养幼儿活泼开朗的性格。准备:电动玩具“熊猫吹泡泡”一个。幼儿在场地上四散站立。玩法:游戏开始,教师出示熊猫玩具并告诉幼儿:“熊猫今...
[学位论文] 作者：嵇平,
来源：苏州大学 年份：2018
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