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[期刊论文] 作者：嵇德玲,
来源：新高考：高二数学 年份：2017
由于空间图形比较复杂，线面关系相对抽象，概念定理较为集中，与平面几何的学习方法也存在差异，导致很多同学在学习立体几何的过程中不断受阻．本文结合了具体的实例，与大家谈谈学习立......
[期刊论文] 作者：嵇德玲,
来源：文理导航 年份：2018
【摘 要】“微探究”式教学追求的是以问题为纽带的课堂教学，提倡让学生带着问题走进课堂，讲究课堂动态生成，目的是改变学生被动学习的习惯，形成主动参与、合作探究的学习方式。但要判断课堂中师生的探究活动是否有效，则需要合理的课堂评价体系的支持。因而在高中数......
[期刊论文] 作者：嵇德玲,
来源：数学学习与研究 年份：2011
在高中教学中，存在着这样一个普遍的问题：有些学生课堂上似乎都能听得懂，教材内容也能读得懂，做题时却无从下手，总有不少试题不会解答.那么，如何提高学生高中数学解题能力呢? 一、挖掘新概念的内涵与外延，准确理解概念 新概念的引入，是对已有概念的继承、发展和完......
[期刊论文] 作者：嵇德玲,,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2019
随着新课程改革的不断推进和发展,对高中数学提出了新的教学目标和教学要求.在科学技术日益发展的今天,对教学中创新思维的教育的要求越来越高,创新是一个民族兴旺发达的不竭...
[期刊论文] 作者：嵇德玲,,
来源：新课程导学 年份：2011
新课程标准认为,学生始终是学习和发展的主体,教学的一切活动都以调动学生学习的积极性为出发点.“问题解决”教学策略中的情境创设,能有效地激发学生探究知识的欲望,充分调...
[期刊论文] 作者：嵇德玲,
来源：新世纪智能 年份：2021
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[期刊论文] 作者：嵇德玲,
来源：新智慧 年份：2021
当前社会已经进入信息化时代，微课是一种新的教学方式，作为信息时代的产物，微课短小精悍、操作便捷，受到广大师生的喜爱。将微课应用于高中数学教学中能凸显出教学的针对性，将重难点知识串联起来，提高教学实效性。......
[期刊论文] 作者：嵇德玲,
来源：新智慧 年份：2021
随着时代的发展，高中数学教学迎来了全新的机遇和挑战。在新的课程改革标准之下，教学工作中要充分重视对学生思维能力的培养，在教学过程中凸显对核心素养的重视。...
[期刊论文] 作者：潘梅耘,嵇德玲,,
来源：中学数学月刊 年份：2012
"说上课"是近几年来兴起的一种新型的说课模式.说上课就是教师针对某一具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据.说得简单点,说上课其实就是说说你是怎么教的,你为什么...
[期刊论文] 作者：潘梅耘,嵇德玲,,
来源：中学数学月刊 年份：2012
“说上课”是近几年来兴起的一种新型的说课模式．说上课就是教师针对某一具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据．说得简单点，说上课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教......
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