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[期刊论文] 作者：左成光,,
来源：教师教育学报 年份：2019
基于《义务教育小学科学课程标准》的颁布、“全面二孩”生育政策的实施以及《中国教育现代化2030》规划的提出等因素,迫切地需要对小学科学教师的需求进行预测。从在校生人...
[学位论文] 作者：左成光,,
来源： 年份：2015
为了迎接21世纪经济社会的挑战,世界各国相继开展了课程改革。科学教育由于其对世界未来的重要性而成为课程改革中力度比较大的学科之一。其中,如美国、英国、加拿大、澳大利...
[期刊论文] 作者：左成光,,
来源：教育文化论坛 年份：2019
提高教育质量成为新一轮国际基础教育改革的焦点。为探究本世纪初启动新课程改革以来我国基础教育质量研究的演进路线、研究热点与趋势,本文以中国知网收录的教育类核心期刊...
[学位论文] 作者：左成光,,
来源：西南大学 年份：2018
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：左成光,,
来源：物理教师 年份：2014
2011年颁布的《义务教育物理课程标准》的一个突出特点是突出能力培养,强化了实验的要求.其具体表现为明确列出了20个学生必做实验.本文采用分层随机抽样的方法,抽取了全国30...
[期刊论文] 作者：郭泳,左成光,
来源：西部素质教育 年份：2020
文章首先分析了教师在职培训模式存在的问题,然后阐述了教师在职培训促进实践性知识生成的必要性,接着提出了实践性知识生成视角下基于ALACT反思模型的教师在职培训模式,最后...
[期刊论文] 作者：王俊民, 左成光,,
来源：生物学教学 年份：2019
本研究以加拿大PCAP科学素养测评项目为研究对象,关注其对科学推理能力的界定与测评,发现PCAP对科学推理的界定关注“推断”和“建立联系”,与具体学科情境易于结合;试题设计...
[期刊论文] 作者：任永力, 左成光,,
来源：智库时代 年份：2019
提高青少年的科学素养,是社会、国家和个体发展的共同需求,是青少年科技教育的总目标。创客教育以'创新、实践、开源共享'为教育理念,着重培养青少年的创新创造、动...
[期刊论文] 作者：左成光,王俊民,,
来源：外国中小学教育 年份：2017
探索基于核心素养的课程是当今世界各国基础教育课程改革的焦点,2016年芬兰实施的基础教育课程改革采用了在课程标准中设置核心素养的模式.芬兰学生在国际学生测评项目的科学...
[期刊论文] 作者：左成光, 任永力, 成刚,,
来源：科技传播 年份：2019
文章首先根据已有的文献梳理,厘清了科普人才的概念,基于舒尔曼的教师学科教学知识的理论,构建了科普人才的知识结构。在此基础上,结合泰勒的课程开发理论,分别从课程目标、...
[期刊论文] 作者：左成光, 王俊民, 杨东,,
来源：外国中小学教育 年份：2017
探索基于核心素养的课程是当今世界各国基础教育课程改革的焦点,2016年芬兰实施的基础教育课程改革采用了在课程标准中设置核心素养的模式。芬兰学生在国际学生测评项目的科...
[期刊论文] 作者：王俊民, 林长春, 左成光,,
来源：中国考试 年份：2019
当前,如何有效地测评学生的技术素养是技术教育面临的一大挑战。新西兰国家学生学业成就监测研究(NMSSA)技术素养测评依据《新西兰课程》,从技术实践、技术知识和技术的本质3...
[期刊论文] 作者：左成光, 王俊民, 刘芮,,
来源：外国教育研究 年份：2017
随着全纳教育在世界各国的发展,如何开发面向全体的全纳课程并将其付诸实践是各国全纳教育实践面临的挑战。新西兰以国家课程为基础,合作为纽带,有效教学为根本手段,构建了灵...
[期刊论文] 作者：左成光, 任永力, 成刚,,
来源：科技视界 年份：2019
我国第八次公民科学素养的调查调查显示提高我国公民的科学素养迫在眉睫;调查结果还显示了我国公民获取科技信息的主要渠道是电视这一媒体,而电视媒体传播科技信息是依托节目...
[期刊论文] 作者：任永力,成刚,左成光,
来源：科技视界 年份：2021
互联网上现有的、可利用的《工程力学》课程视频资源,主要是以国家级精品课程建设为依托开发的,时长基本都在40分钟左右,而以微课形式呈现的还较少,本研究筛选出《工程力学》...
[期刊论文] 作者：左成光,任永力,曾恒,
来源：科学大众:科学教育 年份：2021
我国民族地区理科教育质量偏低,这将严重制约民族地区经济社会的可持续发展。STEM教育为民族地区理科教育质量的提升提供了一条路径。基于民族传统科技的STEM课程资源开发在...
[期刊论文] 作者：左成光, 任永力, 成刚,
来源：教育与装备研究 年份：2022
加强小学科学实验教学是全面提高小学科学教育质量的内在要求。小学科学课程的性质、理念以及与劳动教育的关系从根本上决定了在小学科学教学中实施实验教学的必要性。文章在对小学实验教学的现状剖析以及困境溯源的基础之上,对小学科学实验教学质量的提升提出......
[期刊论文] 作者：廖伯琴, 左成光, 苏蕴娜,,
来源：全球教育展望 年份：2004
物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验作为物理教材的重要内容之一,其难度是物理教材难度的重要方面。为了解我国高中物理教材中实验内容难度在国际上所处的水平,为促进...
[期刊论文] 作者：左成光, 田泽森, 王俊民,,
来源：基础教育课程 年份：2019
本文从新修订颁布的小学科学课程标准的变化入手,剖析变化所带来的挑战,从提升科学课程领导力、加强教师教育、均衡配置科学实验仪器与有效利用及构建小学科学教育研究共同体...
[期刊论文] 作者：左成光, 吴开贵, 任永力,,
来源：物理教学探讨 年份：2019
本文运用CiteSpace软件,以Web of Science核心合集收录的“科学推理”主题的文献为分析对象,结果表明,科学推理领域的研究学者、机构及成果主要以美国为主;科学推理的研究是...
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