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[期刊论文] 作者：左敦扬,
来源：课堂内外·教师版 年份：2018
【摘 要】 在当今减负的大背景下，增效是减负的真正目的，增效重在提高课堂效益。如何打造高效课堂，多年来，我经过平时的不断学习和摸索，总结了使课堂教学更高效的“五化”：教学目标多元化、教学活动主体化、教学方法灵活化、教学气氛民主化、教学过程动态化，仅供同行们......
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