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[期刊论文] 作者：左春强,,
来源：化学教育 年份：2015
设计并实施"硫酸"教学,让学生通过对比实验主动探索浓、稀硫酸性质的异同,归纳总结浓硫酸具有的特殊性质。实验过程中学生提出了有价值的生成问题"为什么向蔗糖中加水",面对...
[学位论文] 作者：左春强,,
来源： 年份：2013
本文以郑长龙教授提出的化学课堂教学CPUP模型为研究基础,基于“基元系统”的视角下,研制评价化学课堂教学中“直答型”(动手书写)教学行为链实施质量的量表。以期为中学教师...
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