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[期刊论文] 作者：左武萍,黄莺,,
来源：时代教育 年份：2015
《语文课程标准》里对小学生阅读量提出了具体要求:背诵优秀诗文不少于150篇(含课文)。关于课文内的古诗词,教师进行了教学讲解等方式使学生理解背诵,而课文之外的古诗词背诵...
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