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[会议论文] 作者：左浩德,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：左浩德,
来源：数学之友 年份：2011
长久以来，关于有理数这一简单的概念，不管是在教师教学还是学生学习中存在这样的两个疑惑：（1）有理数为什么叫有“理”数？难道它比其他的数有道理吗？...
[会议论文] 作者：左浩德,,
来源：中学数学教学参考 年份：2015
1研究背景美国学者舒尔曼在1985年美国教育研究协会年会报告中开创性地将教师的知识划分为学科内容知识和学科教学知识。三十年来,教师知识成为了教育领域内的一个研究热点:...
[会议论文] 作者：左浩德,
来源：全国数学教育研究会2016年国际学术年会 年份：2016
过去数十年间，国际数学教育比较研究的焦点一直是评估学生的知识及其相关要素。近年来，这一焦点正转向教师知识以及教师教育的研究。教师教育和发展研究—数学(TEDS-M)是首......
[期刊论文] 作者：徐恺,左浩德,
来源：数学之友 年份：2009
圆的知识在几何证明中占有绝对重要的地位，几何中的许多重要定理的证明也是和圆有关的．笔者在最近的学习中发现，四点共圆的证明和性质在许多几何证明中有着广泛的运用，回顾中学知......
[期刊论文] 作者：左浩德, 郭婵婵,,
来源：教师发展研究 年份：2017
世界上首个中小学数学教师教育的大规模国际比较研究项目--数学教师教育和发展研究 （TEDS-M）,在分析和反思其研究数据的基础上得出职前数学教师专业素养的概念框架,并提出提高...
[期刊论文] 作者：左浩德,蒋红慧,,
来源：数学之友 年份：2015
2002年11月《普通高中数学课程标准(实验稿)》(以下简称新课标)的发布拉开了我国高中课程改革的帷幕.在此之前,全国大部分地区执行的是1996年5月由基础教育司发布的《全...
[期刊论文] 作者：左浩德, 裴昌根,,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2017
教师教育和发展研究-数学（TEDS-M）是首个针对数学教师教育的国际比较研究，其旨在评估不同国家职前数学教师培养机制的有效性。该研究对数学教师的专业素养进行了清晰的界定和测......
[期刊论文] 作者：左浩德,郭婵婵,
来源：教学与管理 年份：2020
为扎实理解的教学(Teaching for Robust Understanding,简称TRU)项目基于培养学生深刻理解数学思维的目的,将高效课堂的基本属性总结为数学内容、认知需求、公平获得、身份认...
[期刊论文] 作者：夏月园,左浩德,
来源：数学之友 年份：2020
《国家中长期教育改革和发展规则纲要(2010-2020)》中强调“引导学生更好地适应社会”“提高数学素养”[1].作为一项国际性评测项目,PISA项目对数学素养的认识具有革命性的开...
[期刊论文] 作者：左浩德,
来源：求知导刊 年份：2015
摘 要：线性代数对于高校管理类专业学生来讲，是一门抽象且复杂的数学课程。针对其特点，在教学方法上可以做一些改进，如将抽象知识具体化、用具体问题代替抽象证明、串联知识点形成知识脉络、通过提问提高课堂参与度等。 关键词：管理类专业；线性代数；教学方法 1.......
[期刊论文] 作者：孙志琛,左浩德,
来源：数学之友 年份：2021
解答题在高考数学中分值占比大,且考察学生的数学综合能力.因此,作为教师,不能仅仅局限于关注学生解答题的结果和分数,更要能够深入把握解答题的本质,根据学生的不同思维过程和认知水平因材施教,才能提高学生的数学学业成就.SOLO分类评价理论正是一种以等级描述......
[期刊论文] 作者：朱秋霞, 左浩德,
来源：高中数学教与学 年份：2022
＜正＞一、问题的提出2014年，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》）要求，使用“全国卷”的省份将于2015年后逐年增加，迄今为止已增加到27个，成为推进高考改革的一部分.2021年，高考综合改革在多地推进，山东、福建、广东、江苏、湖南、湖北、河北......
[期刊论文] 作者：裴昌根, 李红恩, 左浩德,,
来源：现代基础教育研究 年份：2017
有效实施合作学习, 要首先落实其基本策略： 构建积极互赖关系, 落实个体责任, 指导促进性互动, 提高社交技能和实施小组自评; 继而掌握其突出问题的针对性策略： 科学组建小组,...
[期刊论文] 作者：左浩德,朱梦露,曹一鸣,
来源：教育理论与实践 年份：2022
“OECD2030”提出了学生适应未来知识、技能、态度和价值的复合能力框架.“OECD2030”视域下,学生的复合能力包括全球能力、媒介素养、可持续发展素养、计算思维/编程/编码能力、财经素养和企业家精神六个维度,其详细地表述了复合能力下每一“能力”维度的划分......
[期刊论文] 作者：左浩德,沈梦怡,濮安山,黄强联,
来源：数学教育学报 年份：2020
第43届国际数学教育心理学大会(PME43)于2019年7月7—12日在南非的比勒陀利亚大学召开,从思维课堂、语言资源、教师专业、能力提升、性别差异、课程改革等方面探讨如何拓宽学...
[期刊论文] 作者：左浩德,沈梦怡,濮安山,黄强联,
来源：数学教育学报 年份：2020
第43届国际数学教育心理学大会(PME43)于2019年7月7—12日在南非的比勒陀利亚大学召开,从思维课堂、语言资源、教师专业、能力提升、性别差异、课程改革等方面探讨如何拓宽学...
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