搜索筛选:
搜索耗时0.0965秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 91 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：左璜,,
来源：外国教育研究 年份：2010
源自西方的研究性学习在我国教育实践中的飞速发展需要理论研究予以关照,恰逢此时,汲取着时代内涵的西方研究性学习研究已经发展起了评估有效性的总结性评价研究、描述过程与...
[期刊论文] 作者：左璜,,
来源：徐州工程学院学报(社会科学版) 年份：2013
学习理论的蓬勃发展内在地要求进行自觉地反思,从而在更高的层面上促进学习理论的整合与发展。我们重新考察"学习"的本质,发现其具有人性基础、时序性、动态发展性、价值性以...
[期刊论文] 作者：左璜,,
来源：中小学德育 年份：2016
进入学校教育的文化实践场域,重新审视校本课程的本质时发现,回归学校教育原点的校本课程既具有合法性,又具有合理性。回归学校教育原点的校本课程,是围绕学校育人目标而建构...
[期刊论文] 作者：左璜,,
来源：现代教育论丛 年份：2013
传统的教学论预设了其价值主体是专家、学者,并在理性主义的指引下,强调知识的客观性、公共性,形成了以命题性知识为主的教学论体系,因主体限制而依赖思辨分析和实证科学范式...
[期刊论文] 作者：左璜,,
来源：课程.教材.教法 年份：2016
基于不同的价值理念,国际上已有的"核心素养体系"大致可分为四大类型:成功生活取向的思维核心型,终身学习取向的知识核心型,个人发展取向的价值核心型和综合性取向的教育系统...
[期刊论文] 作者：左璜,,
来源：现代远程教育研究 年份：2015
方法论的问题是任何学科或领域发展的首要问题,只有正确的方法论才能指引学科、研究和实践的合理发展。诞生于知识社会中的"网络化学习",由于无法满足当前知识生产与消费的需...
[期刊论文] 作者：左璜,,
来源：中国电化教育 年份：2012
传统网络化学习研究中主体性的失语、情感的失意与价值的失落催促了网络化学习哲学研究的出场。网络化学习研究需要哲学关照，哲学的自身嬗变也理应走进网络化学习研究，已有的网......
[期刊论文] 作者：左璜,
来源：教育家 年份：2016
当前,人类正阔步迈入信息社会。栖居于这样一个充满突变、不确定性的时代,人类的精神正面临着史无前例的挑战。基于此,'精神健康(Mental Health)'已成为当代人类...
[期刊论文] 作者：左璜,
来源：教育导刊:上半月 年份：2019
作为教师教育重要组成部分的教师培训实践迅速发展,必然要求教师培训研究也要发展。基于教师培训专业化的需求,为促进教师自身的专业化,保障有效提升学生的学习,教师培训研究...
[期刊论文] 作者：左璜,,
来源：教育家 年份：2017
21世纪,世界各国都将把学生核心素养作为育人目标体系,引领未来的课程与教学改革,切实地指导课程体系设计,指导教学实践,引领教师专业发展,引导学生学习方向(学什么),指...
[期刊论文] 作者：左璜,
来源：电化教育研究 年份：2012
[摘 要] 网络化学习研究从兴起至今，已走过“萌芽期”、“发展期”与“繁荣期”。这一发展历程背后隐含着“技术决定论”到“社会建构论”再到“共同进化论”的技术哲学发展路向。同时，技术与学习的关系也从“技术作为学习工具”发展为“技术改变学习方式”，再演......
[学位论文] 作者：左璜,
来源：华南师范大学 年份：2012
孕育于知识时代的“识知文化”与技术相遇在网络社会中，它们共同指向于一种全新的教育形态——“网络化学习”。可惜，当前的大多数网络化学习研究却沉醉在控制与效率的追求之中......
[期刊论文] 作者：左璜华,
来源：疯狂英语:双语世界 年份：2020
随着全球化时代的来临,英语学习已成为不可阻挡的教育潮流,大众的学习热情是有增无减。然而,现实中却有不少人认为,我们花了许多时间学英语,不过是为了考试、升学和毕业,在生...
[期刊论文] 作者：左璜, 高洁,,
来源：中小学德育 年份：2016
日本在2009年启动了基于学生核心素养的新一轮品德课程改革,并在此基础上进行了教材修订。分析其小学三、四年级的品德教材,发现本次品德教材修订在目标上＂以学生核心素养为本...
[期刊论文] 作者：左璜,高洁,
来源：中小学德育 年份：2016
摘 要日本在2009年启动了基于学生核心素养的新一轮品德课程改革，并在此基础上进行了教材修订。分析其小学三、四年级的品德教材，发现本次品德教材修订在目标上“以学生核心素养为本”，在内容上“以核心素养形成规律为本”，在理念上则以“学材”为本。这启示我们在......
[期刊论文] 作者：左璜, 莫雷,,
来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：2013
在想象力哲学发展的推动下,课程也开始关注想象力的研究。"课程想象力"开始孕育、诞生、生长,并积淀起了本体论、认识论和价值论视域的丰富内涵。站在宏观层面的课程视角审视...
[期刊论文] 作者：左璜, 黄甫全,,
来源：外国教育研究 年份：2010
颇具中国传统文化特色的同伴互助学习,作为一种新型教学理念在国外发展十分迅速,目前已呈现出三种主要样态:教学组织形式、课程以及思维训练工具。未来的同伴互助学习除沿着"...
[期刊论文] 作者：左璜,郑航,,
来源：中小学德育 年份：2012
本文选取了人教版、粤教版等八套国内现行的品德与生活教材,先全面分析各版本教材在生活性、活动性、综合性以及开放性等编写理念方面的体现情况,而后比较了它们在儿童与自我...
[期刊论文] 作者：左璜, 黄甫全,,
来源：外国教育研究 年份：2011
课堂互动研究是人们为走进有效教学而开辟的一条文化途径。文献分析显示,已有的课堂互动研究在课题上分别聚焦于描述性主题、关联性主题和价值性主题,在方法论上提出了多元化...
[期刊论文] 作者：黄甫全, 左璜,,
来源：教育学报 年份：2012
行动研究在半个多世纪以来的复兴历程中,虽然遭遇了科学实证主义偏狭的质疑与压迫,但是却以文化发展的阔大胸怀报之以扬弃性的接纳与反哺。研究方法论发展史表明,行动研究在...
相关搜索：
