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[期刊论文] 作者：左荣平,
来源：神州 年份：2017
高中数学课堂中,面对学习基础和学习水平参差不齐的学生,如何使全体学生获得良好的发展,是我们面临的一个共同难题.我尝试了分层教学,经过实践证明优化了课堂,开发了学生的潜...
[期刊论文] 作者：左荣平,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2017
【内容摘要】传统的英语重讲解轻实践，英语知识与实际生活彼此割裂，学生以静听获取知识，缺少生生之间的交流，不利于知识的主动建构。本文主要阐述了角色扮演的意义，角色扮演在初中英语教学中存在的主要问题，以及角色扮演的有效策略，旨在让英语课堂更精彩。 【关键词......
[期刊论文] 作者：左荣平,
来源：中学生英语·教师版 年份：2017
英语表达是学生语言认知积累和知识不断丰富的过程，也是学生转化运用的重要载体。让学生在“言之有物”和“言无不尽”的表达过程中有针对性地探究，定能使得英语表达更有现实意义。遵从学生的不同理解、感知，多给他们合适的新鲜话题，能使得他们在不断梳理表达问题中......
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