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[期刊论文] 作者：巨幸福,,
来源：读与写 年份：2019
我国教育事业在新课改的号召下深化改革，教育工作者围绕着怎样提升教学效率及效果，对教学模式进行调整和优化。在高中化学教学中，通过实施生活化教学模式，有利于增进学生对相应知......
[期刊论文] 作者：巨幸福,
来源：综合论坛 年份：2016
如何提高课堂的教学效率,如何在有限的课堂时间里最大可能地调动学生学习的注意力,努力提高课堂教学质量,这是在全面推行素质教育的今天我们每个教育工作者必须面对也必须深...
[期刊论文] 作者：巨幸福,,
来源：学园(教育科研) 年份：2012
化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习...
[期刊论文] 作者：巨幸福,,
来源：读与写 年份：2017
结合新课标要求，笔者从多个方面总结了在新课标下高中化学的教学，只有结合实际，把学生放在主体地位，采用行之有效的方法进行教学，才会使学生在学习过程中发觉自己的潜力，从而激发出......
[期刊论文] 作者：巨幸福,
来源：读与写 年份：2017
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[期刊论文] 作者：巨幸福,,
来源：读与写 年份：2019
在高中阶段，化学学科的难度有所增加，受学生学习能力、学习基础等因素的影响，学生在化学学科上的差异进一步拉大。针对此现象，在高中化学教学中实施分层教学显得尤为必要。教师在......
[期刊论文] 作者：巨幸福,,
来源：读与写 年份：2019
在新课改逐步深入的背景下，传统应试教育逐渐退出历史舞台。在高中化学教学中，教师要响应新课改的要求，注重培养学生的探究能力，故而需要重视实验环节的设计。本文将分析有效改进......
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