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[期刊论文] 作者：巩应勤,,
来源：甘肃教育 年份：2016
兴趣是入门的向导，是学习的动力。有了兴趣才能使学生积极想象，引起学习欲望，进而使这种欲望升华为积极的思维。数学知识较抽象，学生学起来感到枯燥无味，不易理解，尤其在小学阶段，学......
[期刊论文] 作者：巩应勤,
来源：甘肃教育 年份：2016
【关键词】 数学教学；生活化；生活知识；生活情境；应用 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）20—0057—01 在以往的小学数学教学中，教师非常重视数学知识的教学，而很少关注这些知识和学生的实际生活有哪些联系。学生学会了数......
[期刊论文] 作者：巩应勤,
来源：甘肃教育 年份：2017
【关键词】 数学教学；课堂评价；运用 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 004—0463（2017）09—0061—01 课堂评价是数学教学不可缺少的组成部分，在课堂上能起到及时反馈学生学习信息，改善教与学，使课堂激情燃烧的作用。在新课标教学理念的......
[期刊论文] 作者：巩应勤,
来源：教育前沿·理论版 年份：2009
中图分类号:G623.1 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)20-149-01 时代呼唤教育的创新,呼唤创新型学习,当今世界科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日渐激烈,国力的强弱,越来越取决于劳动者的素质,而我们的教育观念,教育体制、教育结构、......
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