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[期刊论文] 作者：巩方贞,
来源：语文周报·教研版 年份：2020
摘要：教师要根据美术教学需要，把学习内容设计成游戏活动环节，引导学生个人或集体采用合作方式，主动探究教学重难点，体会学习乐趣，启迪思维发展潜能。学生主动参与，多种感官作用于学习内容，由此构建的有效美术课堂教学，才能激发他们强烈的认知兴趣。 关键词：有效教学;......
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