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[期刊论文] 作者：巩祝娜,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2012
长期以来，农村小学教学质量都难以提高，原因是多方面的，客观方面主要是学校建设滞后，主观方面，有管理套路落伍、师资队伍老化、教学方法陈旧、教学手段落后、课程改革滞后，社会不良......
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