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[期刊论文] 作者：布瓦加尔古丽.努如拉,
来源：高等教育 年份：2016
摘 要：“自主探究学习”让数学建构在学生独立自主学习和合作讨论的基础上，通过为学生提供充分自由质疑、探究的机会，让学生在个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动中获得规律性认识，从而帮助学生把所学知识用于解决实际问题。基于此，文章就自主探究学习法在小学......
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