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[期刊论文] 作者：师倩倩,
来源：新课程·上旬 年份：2018
摘 要：教学语言是师生沟通的重要工具，在课堂教学中，要想获得理想的沟通效果，更高效、有序地完成各项教学任务，达到预期教学目标，除了及时更新教育理念，优化教学方式之外，还应对教学语言艺术做出深入探究，通过科学运用语言艺术来进一步优化语文课堂教学环节与成果，吸引更......
[期刊论文] 作者：师倩倩,
来源：中小学教育 年份：2014
口语交际在社会生活中历来就有举足轻重的作用，所谓“一诺值千金”、“一人之辩重于九鼎之宝”、“三寸之舌胜于雄狮”就形象地说明了这一点。 《语文课程标准》明确指出：口语交际能力是现代公民的必备能力，小学生要具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中......
[期刊论文] 作者：师倩倩,
来源：家长·中 年份：2019
摘要：阅读，是提升学生写作能力、培养学生语言能力的关键。小学语文教育中，语文教师通过教育衔接，培养学生的阅读意识，拓展学生的眼界。本文以小学语文课内外阅读的衔接为研究对象，提出几点建议，希望提升学生阅读能力的同时，为教育事业发展提供一些帮助。 关键词：小学......
[期刊论文] 作者：陈创前,闫兰英,康洁,师倩倩,,
来源：中国煤炭 年份：2017
兰炭是煤在较低温度下热解的产物,因其尚未热解完全,内部含有较多的氢和氧,有较丰富的孔隙及表面结构,所以具有较好的吸附性能,主要对陕北兰炭进行了碘吸附、亚甲基蓝吸附和...
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