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[期刊论文] 作者：师明果,
来源：求知导刊 年份：2019
摘 要：在新课程教育改革背景下，教师逐渐形成了新的教学理念。对此，在初中生物教学时，教师要以实验教学为基础，开展多样化的课堂教学模式，从多个教学阵地出发，保证学生的综合能力得到提升。在新课程改革背景下，教师不再是控制课堂的主导者，而是学生生物知识学习的引导者......
[期刊论文] 作者：师明果,
来源：南北桥 年份：2020
自主学习能力是学生高效学习的前提和基础,特别是随着学生年级段的提升,自主学习能力成为学生学习过程中必备的能力之一。生物课堂中学生自主学习能力的提升一方面有利于提高...
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