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[期刊论文] 作者：师林美,
来源：教育(周刊) 年份：2020
将情感与智慧综合起来,实现英语教学的人文性与工具性统一。“情智共生”英语课堂的构建,要引发小学生的情感冲动,关注学生的言语体验,陶冶学生情操,发展英语综合能力。...
[期刊论文] 作者：师林美,
来源：魅力中国 年份：2011
创造力作为人类特有的一种综合性本领，是由知识、智力、能力以及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。这种本领会因教育而不断增强，而家庭教育是人生的第一篇章，是个体社......
[期刊论文] 作者：师林美, 缪建英,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 在外语教学中如何使得课堂展现生机勃勃的活力，同时关注学生如何协调统一情感与认知，如何在学习中自主学习，发挥其潜在能力及创新意识，已成为许多教育者所关注的问题。而人本主义教育思想以传统的人本主义哲学思想为基础，汲取人本主义心理学的观点，重视人的......
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