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[期刊论文] 作者：帖步霞,,
来源：中学生物学 年份：2014
结合具体的教学案例,探讨如何巧设支架,提高生物课堂教学的有效性....
[学位论文] 作者：帖步霞,,
来源：苏州大学 年份：2015
普通中学高三学生的高考志愿选择,对于其进入大学后的学习生活、今后的就业乃至整个人生满意度都将产生很大影响。大量研究结果表明,大学生的职业价值观是在高中阶段长期慢慢...
[期刊论文] 作者：帖步霞,,
来源：中学生物学 年份：2019
阐述了HPS教学模式,通过高中生物教学实例说明HPS教学模式在实践中的应用。使用HPS教学模式进行生物学史的教学,可以深化学生对科学本质的认识,增强学生科学探究的能力,有效...
[期刊论文] 作者：帖步霞,
来源：文理导航 年份：2019
【摘 要】本文结合高中生物新课程教学实践，从注重知识建构，形成长期记忆；重视知识联系，学会分析比较；关注知识迁移，提高运用能力；加强知识巩固，提高学习效益四个方面，就遵循学生认知规律，提高生物教学效益作初步的探讨，旨在发展学生生物学学科核心素养。 【关键词】高......
[期刊论文] 作者：帖步霞,
来源：中学生物学 年份：2019
摘要阐述了HPS教学模式，通过高中生物教学实例说明HPS教学模式在实践中的应用。使用HPS教学模式进行生物学史的教学，可以深化学生对科学本质的认识，增强学生科学探究的能力，有效提升学生的生物学科核心素养。 关键词 生物学史 HPS教學模式 核心素养 中图分类......
[期刊论文] 作者：帖步霞,
来源：速读·下旬 年份：2021
◆摘 要：随着新时代的进步，科学技术仍然是第一生产力，在教学中也依然如此。提升学生们科学探究能力是符合社会发展进程的学生培养方案，本文结合自己在教学中的经历，分析运用学习科学理论提升学生科学探究能力的案例。 ◆关键词：学习科学;科学探究能力;案例研究 ......
[期刊论文] 作者：帖步霞,
来源：考试周刊 年份：2021
培养学生的学习能力作为主要的教学目标需要教师在课堂教学中注重引导,培养学生问题分析能力.在生物课堂教学中不仅包括理论学习,还有部分实验教学,教师要合理利用实验,培养学生的科学思维和学习毅力.同时,生物教师还要改变传统的教学方式,注重突出学生的主体地......
[期刊论文] 作者：帖步霞,
来源：新智慧 年份：2020
生物科学史对于培养学生的生物学科核心素养具有重要作用,笔者结合高中生物新课程教学实践案例,以《基因对性状的控制》教学为例,通过融入生物科学史教育来重构教材内容,将"基因指导蛋白质的合成"、"遗传密码的破译"和"基因对性状的控制"等学习内容进行有机融合......
[期刊论文] 作者：帖步霞,章青,,
来源：生物学教学 年份：2015
以设计转基因抗虫棉研制过程为主线,将基因表达载体构建的内容作为重点进行基因工程专题(1)的复习。教学中通过引入图片、视频等新的情景资料突破难点,由浅入深加强思维训练...
[期刊论文] 作者：刘昕文, 帖步霞,,
来源：中国科技信息 年份：2018
随着信息技术对社会生活的逐渐渗透,移动社交软件已经无处不在,成为人们生活中不可分割的一部分,所有人都受到其影响。移动社交软件对人们生活方式的影响是多重的,其意义远超...
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