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[期刊论文] 作者：席欣荣,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】小学英语教学多年来在应试教育思想的影响下，英语教学大多把传授知识作为主要目标。注重死记硬背，忽视举一反三;重视学生的成绩高低，忽视学生的学习过程;重视现成结论的记忆，忽视学生的主动参与;重视基础知识传授，忽视对学生听、说、读、写语言交际能力的培......
[期刊论文] 作者：席欣荣,
来源：中国教师与教育教研 年份：2013
教学是一门艺术，英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程，去诱发学生学习英语的兴趣。 一、精心组织和安排教学内容，满足学生的求知欲......
[期刊论文] 作者：席欣荣,
来源：中国教育与教学研究 年份：2013
教学是一门艺术，英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程，去诱发学生学习英语的兴趣。 一、精心组织和安排教学内容，满足学生的求知欲......
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