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[学位论文] 作者：常久春,,
来源： 年份：2012
本课题研究的问题是：验证教师课堂管理对学生在学习各方面的影响，得出其管理对学业成就有多大影响，从而建立比较理想的管理模式，促进教育整体质量提高。本研究以包头蒙中高一年级......
[期刊论文] 作者：常久春,,
来源：内蒙古教育 年份：2013
根据教育部的文件精神，2001年秋季开始，全国城市和县城小学逐步开设英语课程。笔者对包头全市范围内的市区和旗县区小学进行了一次英语教学的基本情况调查，旨在摸清情况、摆出问......
[期刊论文] 作者：常久春,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
1997年,自世界经济合作与发展组织首次提出核心素养的理念,各国都在研究和构建核心素养模式模型.我国于2014年首次提出核心素养的理念,并将于2017年9月开始推进以核心素养为...
[期刊论文] 作者：常久春,,
来源：内蒙古教育 年份：2018
《高中英语课程标准(修订稿)》把"思维品质"列为"核心素养"的内容之一。这势必倒逼英语教师从小学阶段就要注重对学生英语素养的培养。如今,教师完全有必要在课堂上开展...
[期刊论文] 作者：常久春,张国斌,,
来源：内蒙古教育 年份：2013
学生的学业成就是教育研究者关注的一个重要的结果性变量。本研究以包头某中学高一年级两个班共124名学生、两名教师为实验对象,使用了前测-后测设计,通过角色改变技术、...
[期刊论文] 作者：刘惠,刁乃仁,常久春,,
来源：建筑热能通风空调 年份：2007
针对间接利用地热水供暖系统中板式换热器温差设计及地热水能量的充分利用等问题，结合实际工程。从理论和实践两方面进行了分析。结果表明换热器传热温差的均匀性原则对小温差......
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