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[期刊论文] 作者：常宗献,,
来源：教育实践与研究 年份：1999
小学生学好列方程解应用题的关键是在理解题意分析数量关系的基础上,找出应用题中数量间的相等关系,正确列出方程。在学这部分知识之前,学生习惯了未知数不参加列式,用算...
[期刊论文] 作者：常宗献,
来源：教育实践与研究 年份：2002
名数的改写教学,是培养和提高小学生数学素质重要的一环.根据小学生的心理特点和易出现的两种错误倾向,采取在深入理解概念的基础上种用顺口溜和唱歌的形式,强化改写规律,达...
[期刊论文] 作者：常宗献,
来源：教育实践与研究 年份：2001
小学数学应用题教学的难点,关键在于正确分析数量关系,进而列出算式或方程.在教学中我体会到,对于某些较为复杂的题目,若将题的条件或叙述方式稍加变换,就能使题中的数量关系...
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